Licenciatura en Criminología. Universidad de Murcia Violencia política. Curso 2005/06
Actualizado 2009/08/08
PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS
El uso de la violencia para la obtención de objetivos políticos ha sido una parte integrante de la actividad humana desde la antigüedad. Pero la presencia de diferentes expresiones de violencia política continúa siendo un elemento que caracteriza a innumerables sistemas de gobierno en la actualidad. Es más, en la época más reciente, se han producido actos de violencia política de modo recurrente en diversas partes del mundo, incluyendo a modernas democracias que parecían ser inmunes a este tipo de fenómenos. La frecuencia de aparición de actuaciones terroristas y violentas hace que el estudio y el conocimiento de sus orígenes y de sus pautas de actuación sean un objetivo ineludible.
Pero además, el cumplimiento de ese objetivo es aún más necesario en el caso español dada la pervivencia del fenómeno terrorista desde hace más de tres décadas. Dadas las implicaciones emocionales de los fenómenos de la violencia política y de su relevancia en nuestras sociedades, el conocimiento académico, objetivo y riguroso de esta materia es imprescindible. Por ello, el propósito de esta asignatura es examinar los fenómenos de violencia política y terrorismo con un bagaje teórico y una observación de casos concretos que permita aproximarse adecuadamente a sus formas, sus factores causales, sus objetivos, sus consecuencias y a las políticas desarrolladas por el estado para hacerles frente.
A lo largo de todo el cuatrimestre se priorizará el carácter práctico de la enseñanza de esta materia. De este modo, las presentaciones del profesor se complementarán con análisis de casos prácticos, reflexión y debates ampliamente participativos
Programa de la asignatura
El programa de la asignatura girará sobre estos dos grandes temas:
I. Violencia Política
Definición y tipologías de violencia política. La violencia y el Estado.
Las teorías y enfoques sobre la violencia política. Causas y orígenes de la violencia política. Movimientos sociales, acción colectiva y violencia política. Las formas de violencia política. Objetivos y consecuencias de la violencia política. Estudios de casos.
II. Terrorismo
Dimensiones en la conceptualización del terrorismo. Los orígenes del terrorismo (raíces políticas, religiosas, sociales). Grupos terroristas, dinámicas y estructuras organizativas. Tácticas, estrategias y pautas de actuación del terrorismo. Viejos y nuevos terrorismos. El estado y el terrorismo: las políticas contra el terrorismo Estudios de casos.
1. Introducción. La dificultad del estudio de la violencia política.
2. Conflicto político y violencia. El lugar de la violencia en los procesos políticos contenciosos.
Racionalidad o irracionalidad del uso de la violencia. Algunos interrogantes.
3. El problema de la definición. Tipología de definiciones de la violencia política.
4. El análisis de violencia política. Principales factores del fenómeno:
4.1. La dimensión de las ideas: culturas, tradiciones, símbolos políticos. La forja de las identidades colectivas (nosotros/ellos) y la deshumanización del otro. La socialización de la violencia. Justificaciones intelectuales de la violencia.
4.2. La dimensión organizativa y el proceso de movilización. La movilización de recursos.
4.3. La dimensión contextual: la estructura de oportunidades políticas y las capacidades del Estado.
4.4. Estrategias del conflicto político violento: represión y subversión.
5. Una tipología de la violencia política subversiva:
5.1. La conspiración.
5.2. Revueltas palaciegas: motines militares y pronunciamientos.
5.3. El golpe de Estado.
5.4. La violencia tumultuaria.
5.5. La guerrilla.
5.6. La violencia revolucionaria.
5.7. Guerra civil.
6. Especial atención al terrorismo.
6.1. Tipología de movimientos terroristas.
6.2. Orígenes, causas y organización de los grupos terroristas.
6.3. Algunos casos.
7. Principales teorías de la violencia política.
7.1 Teorías funcionalistas.
7.2. Teorías marxistas.
7.3. Teorías del "agregado psicológico" y la "privación relativa".
Los alumnos recibirán al comienzo del curso una bibliografía detallada. Las obras básicas de referencia se enumeran a continuación.
R. Alonso. 2003. Matar por Irlanda. El IRA y la lucha armada. Madrid: Alianza.
J. Arquilla y D. Ronfeldt. 2003. Redes y guerras en red. El futuro del terrorismo, el crimen organizado y el activismo político. Madrid: Alianza.
F. de Cobo Romero. 1998. Conflicto rural y violencia política. Jaen: Universidad de Jaen.
E. Conteh-Morgan. Collective Political Violence: An Introduction to the Theories and Cases of Violent Conflicts.
A. Dershowitz. 2004. ¿Por qué aumenta el terrorismo? Para comprender la amenaza y responder al desafio. Madrid: Encuentro.
E. González Calleja. 2003. La violencia en la política: perspectivas teóricas sobre el empleo deliberado de la fuerza en los conflictos de poder. Madrid: CSIC.
S. Juliá et al. 2000. Violencia Política en la España del siglo XX. Madrid: Taurus.
M. López Corral. 2004. La Guardia Civil en la Restauracion: militarismo contra subversión y terrorismo anarquista. Madrid: Actas.
D. della Porta (ed.) Social Movements, Political Violence, and the State : A Comparative Analysis of Italy and Germany. Cambridge: Cambridge UP.
F. Reinares. 1998. Terrorismo y antiterrorismo. Barcelona: Paidós.
F. Reinares. 2001. Patriotas de la muerte. Madrid: Taurus.
F. Reinares. 2003. Terrorismo global. Madrid: Taurus.
F. Reinares y A. Elorza. 2004. El nuevo terrorismo islamista. Madrid: Temas de hoy.
J. Romero Maura. 2001. La romana del Diablo. Ensayos sobre la violencia política en España. Madrid: Marcial Pons.
C. Rosebraugh. 2004 . The Logic of Political Violence: Lessons in Reform and Revolution.
I. Sánchez Cuenca. 2001. Eta contra el Estado. Las estrategias del terrorismo. Barcelona: Tusquets.
C. Tilly (ed.). 2003. The Politics of Collective Violence. Cambridge: Cambridge UP.
E. Uriarte. 2003. Cobardes y rebeldes. ¿Por qué pervive el terrorismo?. Madrid: Temas de Hoy.
VV.AA.. 2004. Los orígenes del terror. Indagando en las causas del terrorismo. Madrid: Biblioteca Nueva.
Evaluación
Los alumnos que por motivos de residencia o de trabajo no puedan asistir a clase con regularidad tendrán la obligación de realizar un trabajo cuyas características se detallan en el ANEXO B.
Los alumnos que asistan regularmente a las clases podrán optar por realizar este trabajo o bien un comentario de texto el día del examen final (Pautas para la realización del comentario en el ANEXO
A) En cualquier caso, su nota final dependerá en un 60 por ciento del ejercicio elegido (trabajo o
comentario de texto) y en un 40 por ciento de su participación en las discusiones de clase.
ANEXO A: MODALIDAD DE EVALUACIÓN POR COMENTARIO DE TEXTO
Esta modalidad es una opción sólo para aquellos estudiantes que asistan con regularidad al curso. Se trata de la realización de un comentario de texto en el examen final de la asignatura previsto inicialmente para el día 5 de julio. La realización del comentario debería ajustarse a las siguientes directrices:
Guía para el comentario de textos y artículos
Los objetivos fundamentales del comentario son:
- Identificar y sintetizar los puntos más importantes del texto que se nos presenta
- Analizar, de manera razonada y argumentada, cada uno de esos puntos
- Enlazar las problemáticas, teorías o conceptos encontrados en el texto con los aspectos sustantivos de la asignatura con los que guarden relación
A la hora de sintetizar los contenidos de un texto debe hacerse referencia siempre a:
- El tema sobre el que trata el texto
- Las ideas más importantes que presenta el autor
- Los distintos elementos e ideas que se tratan
- La relación de estas ideas con los conceptos y teorías más relevantes de la asignatura con los que se pueda establecer una conexión
La parte analítica del comentario puede consistir en:
- Situar el texto y/o el autor en un contexto que permita interpretarlo o entenderlo mejor
- Criticar de forma argumentada las tesis que se sostienen en el texto que se comenta
- Identificar aspectos positivos o deficiencias de dicho texto
- Señalar si existen argumentaciones o datos poco convincentes
- Añadir información relevante sobre el tema que el autor no haya considerado
- Comparar el texto con las ideas expresadas por otros autores (o por el mismo autor en otros trabajos) con respecto a temas similares o a otros casos estudiados
- Evita en todo caso un defecto muy común en los comentarios de texto: dar vueltas y más vueltas repitiendo las ideas del texto sin añadir ninguna información o evaluación.
Esta modalidad es obligatoria para quienes no hayan podido seguir con regularidad las clases. E1 trabajo debe ajustarse a las siguientes pautas:
Autoria: El trabajo puede realizarse individualmente o en equipo. El máximo de personas que pueden componer un equipo son 3, salvo autorización expresa por parte del profesor.
Extensión: La extensión del trabajo estará en función del número de autores. Todos los trabajos se entregarán mecanografiados y a doble espacio. De este modo, la extensión variará de la siguiente forma:
-para trabajos individuales: 12-15 páginas. -trabajos de 2 autores: 18-20 páginas. -trabajos de 3 autores: 23-25 páginas.
Tema: Habrá que negociar obligatoriamente con el profesor el tema y la bibliografía básica del trabajo en el plazo que se indica en el próximo apartado. No obstante, se sugiere la elección de un caso de estudio que podría versar sobre temas como estos: la violencia contra la población en las guerras civiles (el caso de... España, Bosnía, Ruanda, etc.); algún aspecto del fenómeno terrorista (IRA, ETA, Islamismo radical, terrorismo anarquista del XIX y XX, etc.); protestas violentas (El Ejido en febrero de 2000, tumultos e incendios de coches en los suburbios franceses en el otoño de 2005, etc.), golpes de Estado; represión policial violenta de manifestaciones; etc.
Propuesta de trabajo: El martes 28 de marzo será el último día para enviar al profesor (fjimesan@um.es) la propuesta del trabajo que se pretende realizar. Esta propuesta no podrá exceder nunca de 2 páginas en las que se recoja el autor o autores y el tema del trabajo, un breve resumen de cómo se pretende estructurar el mismo (las partes que se prevé que vaya a tener), una breve reflexión en la que se justifique la idoneidad del tema para la asignatura y, por último, un par de referencias bibliográficas básicas a partir de las cuáles se pretende iniciar el trabajo. El profesor tendrá que conceder expresamente el visto bueno al trabajo propuesto antes de que se pueda empezar a trabajar sobre el mismo.
Estructura de la redacción: El trabajo habrá de tener una estructura de artículo científico, Constará de cuatro partes principales:
- Introducción: Breve (dos o tres párrafos) donde se define el problema que se desarrolla en el trabajo, se justifica la relevancia del mismo (¿por qué merece la pena dedicarle atención? y ¿qué conexión guarda con la asignatura?) y se presenta la estructura del trabajo (la manera que el autor ha escogido para enfrentarse al mismo).
- Grueso de la exposición: el trabajo en sí mismo, dividido en las secciones que se considere oportuno y que ocupa la mayor parte del trabajo.
- Conclusión: Resumen muy breve de lo más relevante que se haya señalado en las páginas anteriores. No se añade nueva información.
- Bibliografía: Cita completa de todas las fuentes que se hayan manejado para realizar el trabajo.
Estilo de redacción: Evitad un lenguaje rebuscado o "literario". Construid oraciones sencillas y directas para buscar la máxima claridad y evitar ambigüedades y confusiones.
Estilo de referencias bibliográficas: Seguir los ejemplos de la bibliografía citada en el programa a la hora de distinguir entre libros, capítulos de libros o artículos de revista citados. En todo caso, se recomienda encarecidamente consultar las guías prácticas para elaboración de trabajos académicos que están en la siguiente dirección electrónica: http://www.um.es/dp-política-administracion/guia.php
Encuadernación: Por favor, entregad los trabajos simplemente con una grapa en una esquina. No utilicéis espirales ni carpetas plásticas o de cartulina.
Cláusula de honestidad intelectual: Es ocioso recordar que el trabajo debe ser original y que las ideas tomadas de otros autores deben venir acompañadas de su correspondiente referencia. Las expresiones literales de otros autores aparecerán entrecomilladas y citando la fuente de donde provienen. El incumplimiento de esta cláusula supondrá suspender la asignatura.
Enlaces de interés Por Maco048
- Trabajo que realicé para la asignatura. Terrorismo
- Vídeo sobre armas nucleares, parte de la serie Cosmos del físico y divulgador Carl Sagan.
